当前，世界金融危机对我国宏观经济和就业形势产生不利影响，高校毕业生就业工作压力增大，形势不容乐观。为做好2009年师范类高校毕业生就业工作，现就有关要求通知如下：

　　一、充分认识做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性

　　高校毕业生就业工作，关系到每一位毕业生的长远发展，关系到千家万户的切身利益，关系到经济发展、高校稳定与社会和谐，关系到高等教育事业又好又快发展。当前和今后一个时期，高校毕业生规模逐年增加，我省宏观就业形势严峻，加之金融危机的影响，就业工作任务十分艰巨。2009年我省共有师范类普通高校毕业生42443人，其中：研究生2203人，本科生25270人，专科生14970人，比2008年减少6774人，减幅13.76%。虽然毕业生总数有较大幅度减少，但大量往年未就业毕业生的存在，使得就业形势仍不容乐观。

　　各级教育行政部门和高等学校要充分认识当前做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性，把就业工作摆在突出位置，深入分析，准确判断面临的形势，以高度的政治责任感，全力以赴做好2009年高校毕业生就业各项工作。

　　各高等学校要继续实施“一把手工程”，进一步加强对毕业生就业工作的领导。主要负责人要亲自抓毕业生就业工作，把这项工作摆在学校生存发展的战略高度，放到学校改革发展的全局来统筹安排，健全就业部门和院系目标责任制，明确目标，落实责任，确保就业工作必需的人员和经费。主要负责同志要靠前指挥，狠抓工作落实，要深入职能部门和院系，加强指导；院系主要负责同志要深入班级，关心和帮助每一个学生的就业；辅导员、班主任要了解每个毕业生的就业进展和心理状态，有针对性地开展工作。学校要主动跑市场、找信息，了解用人需求，与用人单位联系，广开就业渠道。

　　各级教育行政部门要及时向当地党委、政府汇报，在当地党委、政府的统一领导下，明确工作责任，加强与有关部门协调力度，抓紧提出应对措施，迅速动员部署，把毕业生就业工作纳入重要的议事日程，加大措施，逐级落实责任，确保2009年师范类毕业生就业率稳定增长。

　　二、拓宽渠道，努力提高师范类毕业生就业率

　　各级教育行政部门要加强与人事部门的沟通、协调，尽快落实进人计划，争取尽早开展招聘工作。要积极推进中小学人事制度改革，挖掘潜力，清退代课教师，为师范类毕业生提供更多的岗位。同时，进一步拓宽师范类毕业生就业渠道, 引导教育系统不能安置的师范类毕业生主动到基层其它行业就业。各高校要千方百计收集就业信息，走出去请进来，内引外联，多方联系用人单位，积极鼓励师范类毕业生出系统、出省就业，鼓励毕业生自主创业和灵活就业。要把大力收集岗位信息作为当前就业工作的重中之重，调动全校力量特别是职能部门、院系以及班主任、辅导员、专业导师积极为学生寻找就业岗位。

　　三、做好毕业生思想教育，积极引导和鼓励师范类高校毕业生面向基层就业

　　各级教育行政部门、各高校要大力宣传党和国家对高校毕业生的重视和关心，宣传党和国家鼓励毕业生到基层就业的政策，宣传大学生基层就业、自主创业的先进典型，宣传各地、各高等学校及用人单位好的做法和经验。坚持正面宣传，进一步唤起全社会的关心、理解和支持，形成共同促进大学生就业的良好局面，避免对就业问题的炒作和渲染，努力维护稳定。

　　各高校要紧紧抓住毕业生离校前的时间，精心策划，开展好毕业生思想教育工作，把党和政府的关怀传递到每个学生心中，让每个毕业生感受到党和国家的关心和重视。要教育学生既要认清当前就业形势的严峻性，又要树立坚定的信心。要引导毕业生树立行行可建功、处处能立业、劳动最光荣的就业观念，合理调整就业预期，树立先就业后择业的观念，积极主动就业。

　　认真组织实施好各类计划和项目，采取切实措施，积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业。各级教育行政部门、各高校要积极配合组织、人事部门做好“一村一名大学生”计划，做好 “三支一扶”计划的落实工作，收集、汇总基层教育岗位需求信息，配合做好“三支一扶”计划支教人员招募、培养和使用工作。

　　各高校要加强创业教育和培训，组织创业实践，增强创业意识，引导、鼓励高校毕业生自主创业、自谋职业、灵活就业，促进毕业生就业。

　　四、加强师范类毕业生就业指导工作，全面提高就业指导和服务水平，周到细致地做好就业指导和就业服务工作

　　各高校要继续狠抓就业指导服务机构、人员、经费“三到位”，建好专职的就业指导队伍；加强对就业指导人员的培训，提高就业指导队伍的专业化水平；制定贯穿整个大学阶段的就业指导方案，加强就业指导服务制度化、规范化、全程化建设；创新就业指导的方式，使就业指导多样化、专业化、信息化。要采取各种方式，积极宣传国家关于毕业生就业的各项政策，让所有的毕业生熟悉了解；要根据每个毕业生的需要，有针对性地开展就业指导和服务，各地、各高校要简化环节、提高效率、降低成本，方便快捷地为毕业生办理各种就业手续，善始善终地做好服务工作。

　　五、组织好师范类毕业生供需见面会，积极建立和培育各类有利于师范类毕业生就业的市场体系

　　加强毕业生就业市场建设，组织好以学校为主体的师范类毕业生供需见面会。2009年将继续由我厅主办5所本科师范院校承办山东省师范类普通高校毕业生供需见面会。各承办高校要加强领导，做好安全保卫工作。要确立“安全第一”的思想，把安全工作放在首要位置，消除一切安全隐患；要在校园内安排好见面会场地，尽量安排在体育场或场地宽阔、便于疏散、消防设施齐全措施得力的场馆；要配备足够的服务、工作人员，并请当地公安部门在交通、治安、消防等方面给予大力支持，密切配合；要做好各种预案，准备好各种应对措施，切实做好安全保卫工作，确保供需见面会有序进行，万无一失。要做好组织工作，为用人单位联系好食宿地点，做好供需信息的搜集与发布工作，为广大毕业生和用人单位提供周到的服务。

　　各市教育局要积极组织市、县（市、区）教育局和学校参加供需见面会，并统一带队组团。编制落实、有招聘计划的要认真做好招聘工作；暂时没有招聘任务的要做好宣传、调研工作，将本市及所属县（市、区）的教育状况、教师需求情况、教师招聘情况、招聘程序及方法等向高校及毕业生宣传，并对各高校师范类毕业生情况进行调查摸底，搞好调研，做到情况明了，心中有数，为后期教师招聘工作做好准备工作。要做好本地学校及教育系统用人单位的组织协调工作，尽量多组织一些县（市、区）教育局、学校参加供需见面会，并汇总提供准确的需求信息，及时在“山东省教育厅高校毕业生就业网”上发布。

　　各高校要重视毕业生就业市场建设，组织各种形式的中小型招聘会。采取网络、短信、现场招聘等多种形式及时为毕业生提供就业信息和就业机会，积极为毕业生就业提供服务。要采取更加积极的措施，广泛联系并吸引用人单位进校招聘，热情周到地为用人单位提供服务，确保招聘活动形式多样、内容丰富，场次和规模不少于往年。

　　六、以师范类毕业生就业和教师队伍建设为导向，进一步深化教师教育改革

　　承担教师教育任务的高校，要树立以就业、社会需求和教师队伍建设需要为导向的办学理念，及时调整学科专业结构，要认真研究基础教育改革，适应基础教育改革，调整和优化教师教育课程，制定合理的课程结构和内容；改革教学方法，加强教师技能教育，强化教师实践教育环节，提升教育专业技能和水平，大力提高毕业生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。

　　要处理好规模发展与毕业生就业的关系，认真落实教育部关于高等教育与就业工作挂钩的18项措施，主动开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查，适时调整专业，改革教材和教学方法，拓宽专业适应性，努力办出特色。对那些社会需求不大、毕业生就业率过低的专业，果断实行调减招生计划，直至停止招生。通过抓培养促就业，抓就业促招生，实现良性循环。

　　七、用好就业网，全面提高就业信息服务水平

　　各级教育行政部门和各高校要充分认识“山东省教育厅高校毕业生就业网”在毕业生就业工作中的重要性和必要性，高度重视就业工作信息化建设，进一步规范和完善工作程序和办法，提高就业工作管理水平，更好地为广大师范类毕业生和用人单位服务。要群策群力，充分发挥“就业网”的作用，实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询五位一体，为师范类毕业生求职提供高效、便捷的信息服务。

　　八、以高度的责任感关心就业困难群体，做好家庭困难毕业生就业帮扶工作

　　认真做好帮助困难家庭高校毕业生以及其他求职有困难的毕业生就业帮扶工作，采取“一对一”的方式，进行重点指导、重点推荐、重点帮扶，帮助困难家庭高校毕业生以及其他求职有困难的毕业生解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。各高校要做好师范类省内高校特困家庭毕业生求职补贴的申报、发放等工作。

　　九、高度重视就业安全和就业稳定，确保校园稳定

　　各级教育行政部门和各高校要把就业安全和就业稳定作为硬任务，在招聘会安全、防范招聘欺诈和传销陷阱、预防和处置突发性事件等方面，制订具体工作方案和应急预案，及时排查并消除就业安全隐患，确保就业安全和校园稳定。